首頁 > 虛擬仿真實(shí)驗(yàn)
為貫徹落實(shí)《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案（2018－2022年）》和《教育部關(guān)于一流本科課程建設(shè)的實(shí)施意見》（教高〔2019〕8號）文件精神，推進(jìn)信息技術(shù)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的深度融合，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)與應(yīng)用，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源開放共享，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和實(shí)踐育人水平，進(jìn)一步推動實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新。
方案建設(shè)思路就是1+N+M，1就是建設(shè)一個校級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項目展示平臺，N代表N個學(xué)院開放式虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理平臺軟件,M指各學(xué)院建設(shè)M個制作精良、功能豐富、界面美觀、實(shí)用性強(qiáng)、易于推廣的高品質(zhì)的國家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項目。
該方案的目標(biāo)就是高效管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外、本地區(qū)及更廣范圍內(nèi)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源共享，滿足多地區(qū)、多學(xué)校和多學(xué)科專業(yè)的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需求。
平臺針對學(xué)校虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)整體需求設(shè)計，更加注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果，可實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外、本地區(qū)及更廣范圍內(nèi)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源共享
可集成第三方虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)和軟件進(jìn)行統(tǒng)一管理，也可無縫集成到學(xué)校的教學(xué)或教務(wù)管理系統(tǒng)中。
全面開放了實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源，提供開放式實(shí)驗(yàn)學(xué)生的主觀能動性，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果
人性化的協(xié)同學(xué)習(xí)，幫助教師和學(xué)生隨時隨地通過網(wǎng)絡(luò)在線或離線互動交流。
同時管理實(shí)物實(shí)驗(yàn)和虛擬實(shí)驗(yàn)，豐富了實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式，拓展實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容廣度和深度，延伸實(shí)驗(yàn)教學(xué)時間和空間
提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和水平的重要舉措，有效破解高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)中"做不到""做不好""做不了""做不上"的問題。
可統(tǒng)一安排也可學(xué)生自選，提供學(xué)生、教師以多種方式打印課表；
多種角色用戶身份管理，多種業(yè)務(wù)權(quán)限配置，滿足學(xué)生、教師、教務(wù)人員、實(shí)驗(yàn)室管理人員和校領(lǐng)導(dǎo)的需求。