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國務(wù)院《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》和教育部《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》等政策相繼提出加快人工智能人才培養(yǎng)與聚集，加快建設(shè)人工智能學(xué)科，完善人工智能領(lǐng)域多主體協(xié)同育人機(jī)制，以多種形式培養(yǎng)多層次的人工智能領(lǐng)域人才，是服務(wù)地方社會(huì)和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐，也是優(yōu)化學(xué)校專業(yè)布局，提高專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵的重要路徑。
構(gòu)建更加面向產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求、更加符合 "AI+"和 "互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代背景的特色專業(yè)集群，實(shí)現(xiàn)規(guī)模、質(zhì)量、內(nèi)涵的協(xié)同發(fā)展，真正走出一條面向市場、產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的新模式。
目前，高校人工智能相關(guān)專業(yè)缺少基于大數(shù)據(jù)行業(yè)、圖像處理、機(jī)器學(xué)習(xí)相關(guān)實(shí)踐環(huán)境、資源及案例的支撐。同時(shí)，基于人工智能科學(xué)研究領(lǐng)域所需的算法算力、模型、組件、數(shù)據(jù)等相關(guān)科研環(huán)境還需完善。
圍繞人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)的特點(diǎn)，建設(shè)面向人工智能實(shí)踐教學(xué)體系，集實(shí)踐教學(xué)環(huán)境、軟硬件平臺(tái)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)案例等于一體的人工智能實(shí)驗(yàn)室，有利于完善AI專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系，提升AI科研創(chuàng)新能力 ，促進(jìn)師生綜合能力培養(yǎng)。
針對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)境構(gòu)建、科研雙創(chuàng)成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)人才能力供求匹配等痛點(diǎn)，從實(shí)踐培養(yǎng)角度輔助支撐學(xué)校專業(yè)建設(shè)、課程教學(xué)、課題研究、輕量級(jí)產(chǎn)品研發(fā)、創(chuàng)新項(xiàng)目孵化等活動(dòng)，完善與提升學(xué)校人工智能人才培養(yǎng)體系，賦能產(chǎn)業(yè)實(shí)踐人才培養(yǎng)。
人工智能實(shí)驗(yàn)室整體技術(shù)架構(gòu)由硬件設(shè)施、資源管理、軟件平臺(tái)及教學(xué)資源等模塊組成。實(shí)驗(yàn)室軟件平臺(tái)均支持私有化部署，多平臺(tái)支持單點(diǎn)登錄，實(shí)驗(yàn)資源與平臺(tái)無縫集成，平臺(tái)內(nèi)置的模型算法可以通過畫布拖拽的方式快速搭建訓(xùn)練流程，操作界面簡潔直觀。
多層次性教學(xué)體系,人工智能實(shí)訓(xùn)室按照人工智能基礎(chǔ)教學(xué)、人工智能實(shí)訓(xùn)應(yīng)用教學(xué)、人工智能測評(píng)應(yīng)用三個(gè)層次來搭建，實(shí)現(xiàn)理論，實(shí)訓(xùn)，考評(píng)的層層推進(jìn)、相互融合。
再結(jié)合典型的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、算法實(shí)現(xiàn)人工智能分析的應(yīng)用場景與案例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)據(jù)分析方面的綜合訓(xùn)練，從而實(shí)現(xiàn)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的由點(diǎn)及面、理論到應(yīng)用、涵蓋原理驗(yàn)證/綜合應(yīng)用/自主設(shè)計(jì)及創(chuàng)新的多層次實(shí)驗(yàn)體系。
搭建符合本校師生需求的實(shí)驗(yàn)與科研環(huán)境，將理論課程中學(xué)到的人工智能技術(shù)運(yùn)用到實(shí)際的工作與學(xué)習(xí)中，提升學(xué)生的動(dòng)手操作和項(xiàng)目實(shí)踐能力。
使得學(xué)生所學(xué)與企業(yè)項(xiàng)目人才需求無縫銜接，與教師的科研工作緊密配合。
1、體驗(yàn)區(qū)：展示大屏、展示平臺(tái)、人工智能創(chuàng)客產(chǎn)品、硬件模型、文化墻、燈光系統(tǒng)等。
2、實(shí)訓(xùn)區(qū)：硬件平臺(tái)、軟件平臺(tái)、資源系統(tǒng)三個(gè)方面。
3、組裝測試區(qū)：組裝工位、組裝工具、實(shí)驗(yàn)賽道、測試組件等。