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以"大教育觀"的思維，遵循國家《職業(yè)院校智慧校園建設(shè)規(guī)范》,跨部門整合學(xué)校各類資源信息，面向教育園區(qū)管理部門，以數(shù)字孿生理念還原學(xué)校整體園區(qū)及周邊環(huán)境，為各類數(shù)據(jù)提供承載平臺，有效整合校園現(xiàn)有信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)資源。
建立一站式運營可視化中心，實現(xiàn)校園綜合態(tài)勢監(jiān)測、安防態(tài)勢監(jiān)測、通行監(jiān)測、基礎(chǔ)設(shè)施監(jiān)測、輿情監(jiān)測、黨政工作可視化、應(yīng)急指揮調(diào)度、數(shù)據(jù)分析研判等功能，真正打通數(shù)字世界與現(xiàn)實世界，并相輔相成、穩(wěn)定運轉(zhuǎn)的校園運營大腦，實現(xiàn)校園全息可視、綜合調(diào)度、應(yīng)急指揮等可視、可管、可控的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。
校園安防,融合視頻監(jiān)控、安防態(tài)勢監(jiān)測、消防態(tài)勢監(jiān)測、信息安全監(jiān)測、校園輿情監(jiān)測、人流車輛通行監(jiān)測、疫情防控監(jiān)測等管理系統(tǒng)及資源，結(jié)合校園數(shù)字孿生三維場景，整合校園智能監(jiān)控、智能周邊防范以、智能門禁各類安防設(shè)施和各類消防設(shè)施
結(jié)合三維場景實現(xiàn)精準(zhǔn)定位，通過對人臉識別、車牌識別結(jié)果進行分析研判，消除校園安全隱患，實現(xiàn)安消聯(lián)動、閘機視頻聯(lián)動等場景，"及時發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)確判斷，及時響應(yīng)、提升效率"。
以建筑樓宇的智能管控為重點集成智能空調(diào)、智能供電、智能供水、智能照明、智慧管網(wǎng)等各種管理系統(tǒng)，提高校園能耗管理的高效性，降低學(xué)校運營成本，實現(xiàn)綠色校園可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
方案基于真實的數(shù)據(jù)和高仿真度的三維技術(shù)制作的場景來進行管理。對接設(shè)備監(jiān)測數(shù)值及告警信息，通過能耗數(shù)據(jù)展示分析, 制定校園節(jié)能減排。
基于國家(GB/T36342-2018)智慧校園總體框架,改革教學(xué)模式、創(chuàng)新教學(xué)方法，讓"教"與"學(xué)"更貼近實際需求，利用信息手段增強教學(xué)、科研等工作的合作交流。實現(xiàn)教育資源的共建共享，促進終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會形成；
支持職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合，推動當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育數(shù)字化教學(xué)資源制作的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。構(gòu)建智慧教室及智慧實驗室兩大業(yè)務(wù)場景，實現(xiàn)智能運行管控、設(shè)備智能運行維護、多場景業(yè)務(wù)聯(lián)動智慧教室運行管控。
考勤管理平臺支持對接勤務(wù)管理系統(tǒng),匯總顯示多個維度的考勤數(shù)據(jù)，支持查看學(xué)生出勤詳情以及值班人員在崗執(zhí)勤情況進行監(jiān)測和可視化管理；
黨政工作可視化展示政治、思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律、制度等各領(lǐng)域黨建成果，輔助管理者有力掌握組織內(nèi)黨員工作動態(tài)。
數(shù)據(jù)感知
無縫兼容各類數(shù)據(jù)源，支持各業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)、各類傳感器數(shù)據(jù)、多類型地圖數(shù)據(jù)融合，充分利用已有信息化建設(shè)成果，為校園運行態(tài)勢感知提供全面的數(shù)據(jù)支持。
監(jiān)測預(yù)警
對校園運維管理各領(lǐng)域的核心指標(biāo)進行態(tài)勢監(jiān)測與可視分析，全面描繪校園運行態(tài)勢，對來自不同部門和不同系統(tǒng)的告警信息進行關(guān)聯(lián)分析，結(jié)合預(yù)警模型進行可視化風(fēng)險研判響應(yīng)。
展示匯報
深度整合各級別、各部門、各地區(qū)聯(lián)動資源，對大規(guī)模聯(lián)動資源進行可視化管理"一張圖"展示指揮，面向校園建設(shè)規(guī)劃展示、建設(shè)成果展示、重點項目展示、重要事件復(fù)現(xiàn)等真實數(shù)據(jù)進行演示匯報。